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這個世紀是知識經濟的時代,是信息的時代。英語是傳輸信息的重要工具之一。一個人英語閱讀能力的高低,往往決定了他吸收有用的信息的數量和質量。所以,從小培養學生的英語閱讀能力具有重大的意義。 國家英語課程標準規定到小學畢業能看懂英文動畫片和程度相當的英語節目,每學年不少于10小時(平均每周20-25分鐘),掌握600-700個單詞和50個左右的習慣用語;規定小學階段閱讀量達到累計4萬詞以上。初中畢業生應達到五級綜合語言運用能力,五級閱讀目標明確提出“課外閱讀量應累計達到15萬詞以上”。要達到這樣的目標,沒有足夠的語言輸入量是不行的,成功的英語教學要依賴大量的語言材料和語言實踐。因此閱讀是語言學習的一個重要方面。
>>>>閱讀計劃是英語課外學習的有力擴充 「3E課堂」暑期英語閱讀計劃是英語課外學習的有力擴充,培養學生廣泛的閱讀興趣及量化的閱讀習慣,提高學生的英語閱讀能力。閱讀計劃從2018年7月1日正式開始,就得到了千所中小學的積極響應,用了不到短短一周左右時間閱讀量就突破了20萬次!活動為同學們提供了一個線上接觸交流、分享讀書樂趣的平臺,對于促進校園閱讀風尚的形成也起到了積極的作用。 學生的英語閱讀能力應在啟蒙教學階段進行滲透培養。許多學生知道一個個單詞的意思,但連詞成句,聯句成篇之后卻又不知道它們的意思了。造成這種現象的一個重要原因是缺少足夠量的英語閱讀,因此提高中小學生英語閱讀能力,是為其終生發展奠定基礎的必然趨勢。 >>>>聽、讀、練智能評測系統,讓閱讀更輕松 ?語言學習包括聽,讀,寫,練,是一個input(輸入),decoding(解碼),output(輸出)的過程。言語運動在閱讀中占有重要的地位,即使在默讀時,也往往伴隨著言語運動器官的潛在發音動作。閱讀是與言語二者相輔相成,互相促進。 「3E課堂」暑期英語閱讀計劃結合聽、讀、練智能評測應用系統,繪本內容豐富,畫質精美,閱讀過程時時打分,分級引導,為孩子提供科學、高效的英文閱讀學習模式,為家長們掌握科學的陪伴方式提供更好的條件,也為英語教學提供了更開放的線上閱讀內容。
「3E課堂」暑期英語閱讀計劃有利于拓展教學內容,開闊學生的知識視野?！队⒄Z課程標準》也曾提到可以“利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行英語閱讀教學”。教師在選擇閱讀材料時,要考慮語言的難易程度,內容是否符合兒童的年齡與興趣,是否吸引學生。 「3E課堂」暑期英語閱讀計劃英語讀物中包含大量的不同國家的文化要素,如飲食文化、風俗習慣、社會規約以及背后的審美情趣和價值觀念。通過小學低年段(1—3年級)、小學高年段(4—6年級)和初中段進行分級引導,難易適中,完全符合中小學生成長階段、心理特點及興趣愛好。 >>>>?「3E課堂」萬元3E優學金助力學生閱讀 為了鼓勵孩子們多讀書,「3E課堂」拿出人民幣五萬元整3E優學金作為獎勵基金,共100份,每份人民幣五百元整。目前「3E課堂」暑期英語閱讀計劃盛況正在持續進行中。在微信中搜索“3E課堂閱讀計劃”小程序即可參與,或者關注「3E課堂」微信公眾號點擊菜單欄“閱讀計劃”參與活動。
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