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? ? ? ?正考網，這家山東的互聯網在線培訓機構。崔老師（正考網聯合創始人）說之前都在市中心的大學附近辦公，雖然交通便利，但感覺很傳統，這次搬到科技感比較足的園區，充滿了活力、創新的氛圍，也希望整個團隊更有活力，思維更開放。  對培訓市場混亂問題，對崔老師進行了深度的采訪。 ? ? ? ?崔老師覺得互聯網對于培訓行業的改變太大了。然后很多網校都布局了很多在線培訓。他深知互聯網對教育行業帶來的變化，他也不能脫離這個時代，必須擁抱進去。 ? ? ? ?崔老師說：另外一方面，培訓行業混亂，地面班培訓的課程真的價格很高。他說，就10天的筆試課，幾千塊的很正常。他說，這也是沒辦法，這筆賬算下就很清楚。投廣告招生要錢吧？老師的課酬要錢吧？一個班也就幾十個人，機構都還要利潤吧？只要拼命砸廣告，然后找一批兼職老師，把生招來了，錢收了，培訓完了就行，你看這么多的培訓機構，就是這樣啊，然后再能疏通一些學校的就業辦，然后就拉起旗幟搞起來了，反正每年一批又一批的考生，人還是源源不斷的來，考生們識別能力差，招到生就是王道。 痛定思痛，啟動新型培訓模式 ? ? ? ?正是有了這樣的經歷，深深的刺激著他，也是他下定決定，創立正考網。從創立第一天起，大家都堅信，要通過科技推動教育進步，讓教育培訓更普惠，要做到學習體驗更高，學習成本更低。 ? ? ? ?崔老師說，他不看好現在的很多地面培訓班，他毫不避諱的說到。他很深沉的闡述著背后的思考。  長期的監督學習、答疑才是有效的學習方式 ? ? ? ?在他看來，教育培訓，最終是滿足考生的需求，對于資格培訓，最主要的目的是為了幫助考生提分，至于是地面班的培訓形式，還是互聯網的學習模式，都是方式的問題。這些都是手段，要將這些手段結合運用起來，根據不同的考生，滿足不同的需求，最后幫助考生掌握知識，提升考試技能。 資格考試的核心邏輯，考高分是用戶的最終需求 ? ? ? ?資格考試的學習邏輯，因為是自愿類的考試，又是難度比較大，需要長期投入復習的考試。最終的考試是通過分數高低進行錄取的。這類考試的特點就是，第一，要有人監督，第二，要長期陪伴學習和解答。這才是有效果的。 培訓服務提供的核心價值，線上班能滿足哪些需求？ ? ? ? ?而恰恰這一切，線上班如果設計的合理，比如線上的全程陪伴小班模式，地面班的優勢全部可以滿足。你說知識點，線上不會比地面班少講，不清楚的地方，線上也可以充分互動問清楚，這點地面班完全不是不可替代。那再說地面班的學習氛圍，集中學習，難道線上小班就做不到了？每天有個班主任來監督學習打卡，安排學習任務，這不是也可以起到很好的監督學習的作用嗎？ ? ? ? ?崔老師最后說，2019年開始將重點推在線全程陪伴班，但是有一個核心的原則，就是設計出符合考生需求，真正對考生有幫助的課程。至于是線上班，還是地面班，都是方式而已。  ? ? ? ?正考網采用的教學方式與人們普遍接觸的以“錄播+直播”為主的傳統教學方式不同。傳統的方式偏大鍋飯，無法根據學員的情況進行有針對性的輔導教學。又由于每個學員的學習基礎及記憶能力都有所不同，因此使用此類方法教學時常會出現知識點記不住，吸收能力差等情況。正考網通過美國哈佛大學的個性研究和人腦記憶規律，利用其UASC科學測評系統對每一位學員進行UASC測評，并根據學員自身的不同情況，為他們量身定制出四輪的學習計劃，真正實現“因材施教”。 ? ? ? ?但崔老師最后還是強調，他一直看好在線培訓班，而“正考網”一直是有這個準備的，對用戶真正好的，才是面向未來的。 |
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