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隨著人工智能技術的發展，從科研機構到咨詢公司，從民間到政府，我們看到了許多份重量級的AI報告。這其中不乏AI教育企業阿凡題與國內教育學首府北京師范大學、世界頂尖學府清華大學聯合發布的各項報告。其中，北師大于今年11月發布了《人工智能+教育》藍皮書，清華于9月發布《云計算和人工智能產業應用白皮書2018》人工智能白皮書。 AI藍皮書專注于教育領域，由北京師范大學未來教育高精尖創新中心編制，阿凡題研究院副院長張東祥教授擔任編委會專家，其中阿凡題作為AI典型案例被數次引用。而AI白皮書，由阿凡題聯合清華互聯網產業研究院發布，阿凡題創始人兼CEO陳李江博士擔任編委會專家，在白皮書的九大智能產業中，阿凡題成為教育行業唯一代表，在國內眾多K12教育企業中脫穎而出。
圖：阿凡題研究院副院長張東祥教授擔任《人工智能+教育》藍皮書編委會專家 AI將成為國家科技戰略的核心方向如今，人們對人工智能大趨勢、大格局的重視已經開始從社會層面上升到國家層面。2016年5月，國家發改委、科技部、工業和信息化部、中央網信辦就聯合制定了《"互聯網+"人工智能三年行動實施方案》；2017年3月，第十二屆全國人民代表大會第五次會議政府工作報告更是明確提出，國家將加快人工智能等新興產業的技術研發和轉化。而教育作為社會剛需產業，是國家之本，也是民生之本，人們對優質的教育資源的追求從未停止。2018年5月，教育部發布《教育信息化2.0行動計劃》，計劃指出要構建網絡化、數字化、智能化、個性化、終身化的教育體系，建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會。 以國家政策為引導方向，AI藍皮書中梳理了人工智能解決教育領域問題的各種方案，搭建了學校、產業、研究機構的溝通橋梁，并為各領域共同探索人工智能對教育變革的可能性提供了參考。藍皮書中多次選用阿凡題的技術應用作為典型案例，其中包括阿凡題智能拍照搜題、阿凡題自動解題技術、阿凡題自動批改技術。北京師范大學未來教育高精尖創新中心執行主任余勝泉教授稱，未來，包括出題在內，教師50%左右一些日常性、重復性、規則性和單調性工作，將由人工智能代替。與此同時，對于藍皮書的發布，阿凡題張東祥表示，"隨著數字經濟的發展，AI越來越多地被應用于教育的諸多場景，最終使教育產業發生重大變革"。 在AI白皮書中，白皮書內容涵蓋了云計算和人工智能發展現狀、市場規模、面臨挑戰、趨勢和建議等多個方面。清華大學互聯網產業研究院院長、白皮書主編朱巖教授指出，隨著新一代技術和傳統產業的持續擴大滲透和深化融合使得新一輪的技術革命和工業革命方興未艾，世界正進入一個新的以云計算、大數據、人工智能技術為主導的經濟發展時期。
圖：阿凡題創始人兼CEO陳李江擔任 《云計算和人工智能產業應用白皮書2018》編委會專家 專注"修煉內功"，鑄牢優質教育根基相較于市場營銷阿凡題更專注于"修煉內功"，堅持以深度研究為主，鑄牢優質教育根基。阿凡題人工智能研究院通過機器學習、數據挖掘、自然語言處理等相關技術，實現了中小學領域中數據采集、統計、分析、推薦等人工智能應用。研究院成立一年后，即面向教育全行業開放智能打標簽、OCR等技術。為科大訊飛、昂立教育、北師大高精尖創新中心等科技巨頭、學術教育機構提供內核技術。 為研發投入數千萬美元，召集海內外優秀人才成立人工智能研究院，由國家"千人計劃"特聘教授申恒濤擔任院長，新加坡國立大學高級研究員張東祥擔任副院長。在長達四年的探索后，阿凡題在人工智能方面頗有成就，成為國內首家擁有人工智能研究院的科技教育企業，并率先在大數據分析、人工智能技術等方面開展自主研發并取得了顯著成果。 人工智能教育應用的量變，也將引發教育人工智能的質變，讓教育全方位、系統地邁人人工智能的新時代。阿凡題創始人兼CEO陳李江表示，對國內中小學教育，人工智能和教育相結合勢在必行，"讓人工智能融入中小學生的教育，為國家的人工智能發展培育種子力量，這是我們每一位教育工作者應擔起的社會責任。" 在阿凡題看來，人工智能之所以能成為一個頂級名師，需要先進的AI技術、先進的理論。科技驅動教育進步，阿凡題更加注重以技術帶動行業發展，從獲得多項國內外技術發明專利和軟件知識產權，到在頂級人工智能國際大會上發表論文，再到聯合頂級學府發布行業權威性AI報告，諸多深耕教育的場景，無一不彰顯了其"技術標桿"的實力。 |
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