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關于編程，喬布斯有一句名言：“我認為每個孩子都應該學習編程，因為它教會你如何思考?！?/p> 硅谷創業故事中，大多數的“科技英雄”都是從小就開始接觸電腦學習編程，而美國之所以在芯片、AI等底層技術以及創新能力方面一直領先世界，與少兒編程教育密切相關。 當我們在談論少兒編程學習的時候，我們在談論什么？ 對于編程，最簡單的解釋就是：這是一個想辦法解決一個問題的過程。 同樣的問題，每個孩子都會用不同的方式去達到同一個目的，當孩子開啟想象力去思考問題、列舉出實現目標步驟時，就是在運用編程算法。編程算法其實離我們的生活并不遙遠，孩子選擇路線達到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步驟也是屬于算法。 少兒編程學習的目的不在于學習某一種編程語言，掌握多少編程知識和技能，而是通過編程的學習提升數字素養，培養信息意識，形成學科融合的能力。 學習編程的核心是通過拆解步驟的角度去理解問題。編程化計算思維的建立，為解決實際問題提供更富有邏輯化的思路，最終能夠實現技術創新，并且能夠體驗技術實踐。 據調查顯示，67%的美國孩子在讀大學之前接觸過一定深度的編程教育，不僅僅是在美國，日本、韓國、英國、芬蘭等發達國家早已將少兒編程教育付諸實踐，將編程納入教學大綱，成為必修學科。 芬蘭前教育部長也曾強調過編程學習對于孩子的重要性：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者?！?/p> 編程學習，能讓孩子從學習中獲取真正的知識本領，去適應現在快速發展的社會節奏，而不是“死讀書”，缺乏靈活思考和執行能力。
“中科樂機器人編程”作為全童科教旗下品牌，基于不同年齡段學生的認知特點和現代科技發展趨勢，構建了完整面向全年齡段的STEAM教育螺旋上升課程體系。 借助高品質的課程和高效的教學模式，中科樂機器人編程幫助正處于認知、思維的黃金發展期的孩子，接受計算思維、編程思維的培養，逐步學會“如何思考問題”“如何提出問題”“如何解決問題”，從而達到訓練和提高動手能力、創造力、獨立思考能力、邏輯思維能力的目的。 無論是教育政策的趨勢，還是時代技術的發展，這一切都在說明，編程正是未來精英的通用語言，計算思維將成為未來人才的必備素養。那些從小就能熟練掌握編程技術的孩子，也許更能適應未來的人工智能時代。 |
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