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    廣州為明學校國際部參加頂尖商賽獲獎 與國際學術接軌

    時間:2021-04-08來源:互聯網 作者:編輯 點擊:
    廣州市為明學校國際部學子除了在校學習豐富課程,還利用課外時間積極參加課外學術競賽,以理論聯系實際,為提升自身未來核心競爭力奠基,讓自己與未來面向國際接軌! 近日,國際部學子

    廣州市為明學校國際部學子除了在校學習豐富課程,還利用課外時間積極參加課外學術競賽,以理論聯系實際,為提升自身未來核心競爭力奠基,讓自己與未來面向國際接軌!

    近日,國際部學子的三支參賽隊伍參加了第十五屆FIBC商業模擬廣州地區預選賽,參賽同學名單如下:

    呂詩穎Maria

    崔愷藍Daisy

    譚嘉瑩Aliyah

    黃星皓Jack

    李振祺Valentino

    黃浩寧James

    東方源William

    顏智誠Jordan

    潘梓健Tony

    國際部學子與頂尖商賽FIBC碰撞出怎樣的火花?

    在全球頂尖的商賽FIBC中獲得以下獎項:“最佳模擬政府”“杰出生產商”“杰出個人表現”。

    什么是FIBC?

    FIBC商業模擬挑戰賽是一個商業運營模擬類競賽,也是一個學生通過參與創業公司經營模擬從而學習商業知識、提升個人核心素養的教育活動。

    參與者在商業模擬挑戰賽中參與扮演經濟社會中常見的各類行業:如實體經濟中的制造業、進出口貿易業、商務服務業、金融與投資行業以及政府中的公共管理部門、經濟與工商管理部門等。在項目參與的過程中參賽者組成自己的團隊,利用專業設計的商業運營與交易結算系統模擬企業若干財年的商業運作,并在這個過程中與其他模擬公司進行交易、合作與競爭,使自己的模擬公司實現增長。

    讓我們一起看看國際部參賽選手的賽后復盤會吧!

    部分學生收獲感言

    黃星皓:

    這次的商賽讓我受益匪淺,讓我明白了一個企業領導所應該具備的條件和基本素質。也看到了身邊合作伙伴的能力,還有合作的重要性。這次得獎絕對不是我一個人的功勞,而是所有的“國民”所一起奮斗得來的。我和要好的朋友黃浩寧和李振祺分工明確,一起制定方針,在我們三人都同意并權衡利弊過后開始實施。我們本著以人為本,互利互贏的信念,制定了基本的政策使得“國家”化為了一個整體,讓身處其間的每個人都在為著共同的目標奮斗著。

    我們作為“政府人員”,積極“走基層”,以身作則,真正幫助生產商和經銷商交流與銷售,與“國家”成員溝通努力。

    呂詩穎:

    我們團隊扮演角色是生產商,做的是自制產品,要對產品進行研發和設計,這就需要很多生物、物理、化學知識基礎,可見平時在校學習學科知識的重要性了。

    在這次商賽中,面對變化頻繁的模擬器里多種變化的環境,在與“政府”和“銷售商”談判的過程中,當然我也遇到過困難,這時候就要保持冷靜。在充滿未知和風險的商業環境下,選擇有時會成為影響成敗的關鍵。感謝團隊成員的陪伴和支持,感謝“政府”和合作伙伴的認可和信任。希望全國賽我們還能獲得很好的成績!

    東方源:

    比賽中,我們的小組在第一財年時按照計劃穩步進行但并沒有獲得太大進展。在隨后的第二財年中,小組成員顏智成設計出了一款效用極高的產品,“政府”成員中的黃浩寧自告奮勇,當起了商品推銷員。這款產品果然大受歡迎,企業和政府都賺得盆滿缽滿。這可讓我們小組一轉攻勢,一舉獲得“最佳模擬政府”!

    通過這次比賽,讓我找到了久違的一種感覺:這是一種為了目標,竭盡才智的感覺,一種比肩而戰的感覺!團隊合作大概就是說的這個意思吧。十分期待暑假中的全國賽!

    譚嘉瑩:

    商賽的第一天,剛進入會場,看到很多參賽選手都身著西裝,一言一行,舉手投足之間透露出他們的自信,這讓我備受鼓舞。

    馬基雅維利在《君主論》十六章寫道:“世界上再沒有一樣東西比慷慨消耗得更厲害的了,因為當你慷慨而為的時候,你就失去了使用慷慨的能力,不是使自己貧窮以至被人輕視,就是因為要避免貧窮而貪得無厭惹人憎恨?!贝煺?、問題、爭端、人生各種風暴的正確消化,可以促進事物的發展。從第一財年,到第三財年結束,我們一直直面困難,在逆境中發展,積極適應多變的情形,與“政府”進行合作與溝通,成功完成了每個財年的運營。

    我通過這次經歷明白了“一個支持本國企業發展的模擬政府”,和“一個有效支持本國企業發展的模擬政府”之間的區別,或者更多!

    崔愷藍:

    很高興在這次商賽中獲得了“杰出生產商”。參加比賽后的我更加認識到——團隊合作是最重要的!團隊合作中會遇到各種問題,而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構,經驗閱歷和個性特征,如何集思廣益,博采眾家之長,就需要每個人都從大局思考。同時,我也發現了自我的不足,在溝通方面有所欠缺,在比賽中借鑒到他人的經驗,在以后大學生活或下一次的比賽中,做得更好。

    此次比賽既有分工又有合作,既考驗耐心又體現智慧。

    廣州市為明學校國際部學子通過這些比賽中的模擬交易,不僅對經濟學、金融學與管理學知識進行了學習與實踐,還通過高強度的活動參與提升了自身的戰略思維能力、團隊協作能力、談判與公眾演講能力。

    用汗水換取榮譽,為自己未來核心競爭力提供一個堅實的基礎,讓自己與未來、與國際接軌!

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