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8月11-12日，來自中山大學、華南理工大學、哈爾濱工業大學(深圳)等73所高校876支隊伍在華南理工大學薈萃一堂、同臺競技。經由全省70多位高校電子類專家組成的專家組評審，廣東海洋大學寸金學院智能建造學院的學生團隊劉火生、林文澤、陳麗英斬獲全國大學生電子設計競賽廣東賽區一等獎及全國二等獎! 據悉，全國大學生電子設計競賽(National Undergraduate Electronics Design Contest)是教育部和工業和信息化部共同發起的大學生學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動，也是大學生最有影響力的競賽之一，今年全國有一萬五千多支隊伍報名參賽。 競賽由理論與實踐緊密結合，以細致的各項功能指標為考核標準，全面檢驗和加強參賽學生的理論基礎和實踐創新能力。
二戰新飛躍，斬獲省最高獎 “此次參賽是廣東海洋大學寸金學院繼2017年后第二次參賽，相對于首次參賽獲得省三等獎，此次獲得了較大的突破。在眾多老隊伍里面，獲得全國二等獎、省一等獎不容易，說明只要努力準備，我們也可以取得超常的成績?！鳖I隊韋發清老師說道。
5月到8月，距離全國大學生電子設計競賽廣東賽區賽事還有三個月的時間，廣東海洋大學寸金學院參賽團隊也鉚足干勁。在緊張的備賽中，為了搞懂原理、了解考核點，智能建造學院16級電氣工程及其自動化4班班劉火生和隊友們，分析了近十年的套題，選好題型定向備戰，通過刷題搞懂常用功能模塊原理，熟悉考核點。再復雜的電子電路系統都是由各電路模塊和子程序組合而成的。電路板就好比一座微縮型的城市，由建筑、基礎設施、交通道路等組成。團隊先把常用的電路模板做好，到比賽時，便可以根據設計要求，進行組合調試進而完善，大大提高了效率。 在緊張備賽的實驗室外頭，是多姿多彩的娛樂生活。面對著朋友圈曬旅游、曬美食，劉火生和他的隊友們不為所動。實驗室和眾創空間提供了優良的設備和實驗環境，成為了他們的另一個家。日日夜夜里，他們面對著各種模型、電路、零件等等，憑借一番熱愛，便把枯燥拋之腦后。劉火生笑著說“在面對各種意見摩擦時，靠吼，比誰更大聲，誰大聲就太聽誰的”，也正因為在這樣有趣的氛圍下，每個人都可以各抒己見，吸納了別人更合適的觀點，造就了一個具有良好默契的團隊。 吃住全封閉，四天三夜熬通宵 養兵千日，用兵一時。8月7日，比賽拉開了帷幕。賽程長達四天三夜，團隊的各項工作有條不紊的開展起來。劉火生團隊選擇了A題“電動小車動態無線充電系統”這道題目。成功的路并非一番風順，待到9日晚，無線動態充電小車的整體調試的時候，發現小車動不了。而比賽結束迫在眉睫。團隊并沒有慌張，而是一個模塊、一個程序耐心去調試，最終在發射線圈組中找到癥結所在，“動了，動了!”團隊成員在比賽結束前終于完成了作品并雀躍起來，幾天的通宵達旦也在此刻獲得全然釋放。
這次競賽的成功，隊長劉火生表示非常感謝指導老師韋發清、王闐和楊永源在暑期里的陪伴和付出。備賽期間，指導老師認真做好組織、方案論證的引導，并提供關鍵技術支持?！拔覀兇舜文塬@一等獎的關鍵，在于我們提前選定備戰方向，針對電力電子類題型做一專項訓練，各組共同學習、互相促進，做了相對充足的準備，在開賽的時候就感覺比較從容一些，不會自亂陣腳?！表f老師如是說。 以賽促學，打造科技創新樂園 在信息化與人工智能新技術引發新工科興起的大背景下，廣東海洋大學寸金學院智能建造學院也響應國家教育戰略布局，面對新技術和產業革命，與世界一流企業聯手，成立了“眾創空間”。劉火生同學也是“眾創空間”的負責人之一。此次比賽，得到學校大力的支持，開放“眾創空間”和實驗室、專業老師全天候指導等等。 近年來，廣東海洋大學寸金學院智能建造學院整合資源、優化配置，加強和企業的優勢互用，讓眾創空間成為創新人才匯聚、技術融合、成果轉化的平臺，為更多有創新激情的學生提供更完善的培訓輔導、支撐服務，使眾創空間真正成為學生科技創新的樂園。 “學院積極組織學科大賽，很好、也很規范，是參照省賽形式舉行。每年的參賽從規模都在擴大、影響力也在擴大，很明顯的看出來參加過比賽的同學在課程設計、畢業設計、專業學習方面能力，提高得比較快?！表f老師總結道。 |
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