|
提到瓜瓜龍啟蒙，率先印入你腦海的是什么?是3-8歲的小可愛們，還是品牌代言人國際影星章子怡，抑或是憨態可掬的瓜瓜龍和團子?但今天我們不聊這些，而是想帶大家認識一下在瓜瓜龍啟蒙課程背后那些兢兢業業的“設計者們”。 在孩子心中埋下一顆“祖國真美”的種子 4月在敲定下【一起去仿古】的創作主題后，“故宮”成為全票通過的仿古地。對于生活在北京的人來說，大街小巷、胡同高墻都是稀松平常的景致，但考慮到還有很多小朋友沒來過北京，瓜瓜龍啟蒙就想把故宮搬到孩子面前，讓孩子們在繪本中認識和了解故宮。在創作《錦雞游故宮》的過程中，張老師每天將長達三米的故宮立體書鋪展在自家客廳，仔細研究適合錦雞夜游故宮的路線，“一次次地登陸故宮官網查詢資料，一次次帶著故事到故宮實地探訪，這都是必不可少的環節”。 你能一年閱讀48本書嗎?在瓜瓜龍啟蒙這卻是小家伙們的標配。如何通過48本繪本順利為3-8歲幼兒打開閱讀的大門，讓孩子們在書中也能領略到這個世界的美好?這是所有瓜瓜龍啟蒙繪本人不斷探索和突破自己的原動力。 據張老師介紹，在創作第1本、第2本、第3本的時候，同事們的故事創意猶如泉涌，很多細節短時間內就可以拍板釘釘;到了籌備第21本、第22本、第23本的時候，節奏漸漸緩慢下來，“為了尋求新的靈感，繪本人常常將自己置身于小黑屋汲取一些能量、下班后騎著共享單車伴著風暢想、在公共交通上也要時不時地寫寫畫畫”。 對于諸如張老師這些繪本人而言，這樣做的目的只有一個：希望通過一個故事在小朋友心里埋下一顆種子，未來的某一天當他們來到故宮仰望太和殿的時候，可以想起那住在高高屋頂上的屋脊獸們，在紅墻綠瓦間，當記憶中的美好與現實接軌時能夠感嘆一句“祖國真美”! 瓜瓜龍啟蒙草配人的快樂低調且充實 在瓜瓜龍啟蒙有這樣一群人：他們從最初的業余到現在的半個專業，從青澀忸怩放不開到落落大方收放自如，他們還有一個酷酷的名字——草配。 在正式介紹草配工作之前，由劉老師來科普一下草配這個知識點?！肮瞎淆埲宋捏w驗計劃里，用戶聽到的都是終版配音，是由專業配音演員錄制而成的，語氣節奏都相當的到位，讓人百聽不厭。但鮮為人知的是，在終版配音之前，還有一道工序叫草配，類似于終版動畫之前的分鏡線稿，雖然粗糙，但是旁白、人物對話等勾勒故事情節的要素一個都不能少，有時還要從網上找來特殊音效配上?！?/p> 據劉老師回憶，在瓜瓜龍啟蒙L2詩文體驗課《種西瓜》的劇本中共有5個角色：瓜瓜龍、團子、爺爺、童年爺爺和少年貓頭鷹。在本節課程內容中，角色雖然不多，但對話卻設置地極其復雜，既有你問我答的時刻，也有三人合誦的時候，還有三人音量由大變小的轉化過程。此外本集故事情節跌宕起伏，人物心情變化多樣，“要想在念對臺詞的基礎上把握好人物的情緒變化，這不亞于一場小型考試。好在大家配合默契，一場草配才能順利完成”。對于劉老師來說，草配已不單是一項工作任務，它更像是繁忙教研工作中的一劑調味?！按蠹页３奚约旱奈缧輹r間，呼朋引伴去草配，卡殼了，嘴瓢了，笑場了……什么情況都有可能發生，我們也樂在其中?！?/p> 因為不是科班出身，所以草配們往往并不能一次成功，編導們最終拿到的草配錄音經常是教研老師們努力了兩遍甚至四五遍后的成果。而另一個更現實的情況是：草配即使配得再好，也不可能出現在終版動畫中。在瓜瓜龍啟蒙語文課程的研發制作過程中，諸如草配這樣的幕后環節還有很多，瑣碎也無人關注，甚至都沒人將它寫進周報當中去，但正是因為有了這些環節一遍遍地打磨，才造就了精彩紛呈的瓜瓜龍啟蒙課程。 加班創作的作品代替我陪伴孩子 “我兒子上幼兒園大班，馬上就要幼升小了，”和大部分男孩子都一樣，俞老師的兒子也很調皮，萬幸的是還有幾事情能夠讓他安靜下來，其中一件便是觀看瓜瓜龍啟蒙課程。 “我給他買了L3的系列課程，自此便一發不可收拾，天天吵著要看，周末還要反復看，特別喜歡?！眲傞_始孩子只喜歡小伴龍，后來慢慢地將瓜瓜龍視為好朋友，現在他還愛上了團子?！艾F在孩子三句不離瓜瓜龍，我聽著非常高興，因為這個產品的故事我全程參與了制作?！?/p> 俞老師在北京工作，但孩子在深圳上學，“我不能時刻陪伴他成長，這讓我感覺虧欠他許多，但現在一想到有我創作的故事和動畫人物陪伴在他的身邊，我就稍感欣慰”。俞老師表示，我喜歡編劇這個職業的真正原因，是出于我們帶著愛去寫下的一個又一個故事，而這些故事正在悄悄地影響著一代人，這遠比想象的有價值得多。 在瓜瓜龍啟蒙編劇人的圈子里流傳著這樣一句話：做兒童類的故事要帶著愛心，讓故事充滿陽光;當這種愛在瓜瓜龍啟蒙產品中得到巨大釋放后，便會有更多的孩子感受到溫暖和善意，讓產品也更有價值和溫度。 每一位瓜瓜龍啟蒙人都在自己的工作崗位上默默付出著，因為在他們看來：給這個世界上最純潔的一群人講好故事，是一項很幸福的事業。 |
- 關注天氣:
