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10月25-26日，由省教科院、省基礎教育檢測評估中心主辦的，全省教育監測評估結果運用推進會暨全省第四屆教研室主任論壇在仁壽縣舉行。全省各地教研機構負責人及相關教科研人員，共同就教育監測評估及結果運用與教科研機構轉型升級兩大重點課題展開深度交流。 四川省教育廳副廳長崔昌宏出席會議并講話。他指出，進一步推進教育現代化，首先應樹立質量意識，大力推進教育標準科學應用，要將質量標準作為配置教育資源的手段、以質量標準改進教育的評價與診斷、以質量標準推進教育治理能力現代化；其次應聚焦高效課堂，加快夯實教師教學基本技能，要引領教師科學應用信息技術、以評優賽課為重點推進教研活動轉型、指導教師減負增效建構高效課堂；最后應強化評價導向，深入開展教育發展監測評估，要加強考試命題研究、啟動省級中小學教育質量綜合評價改革實驗區建設、建立教育評估監測結果反饋應用機制。 省教科院院長劉濤解讀了全國教育大會主要精神和推進全省教科研現代化的重點任務和工作策略。他強調，教育科研系統要加快教科研轉型升級，以監測評估精準掌握教育發展動態、了解人民群眾教育需求，尤其要在樹立質量意識、堅守課堂陣地、建成監測機制等方面落實指示，切實做到“為政府教育部門決策服務，為學校教育質量提升服務”。 在專題研討中，省教科院及各地市州教科所代表就四川教育各方面的發展情況、教育監測評估結果運用、教育科研助推區域教育發展、教師培訓與專業成長等問題進行了深入交流。其中，仁壽縣教育體育局黨委書記、局長鄭燕專題介紹了仁壽教育發展的情況。國家督學、海南省人民政府總督學、教育部基礎教育質量監測中心專家石秀慧以《四川省義務教育質量監測（2015－2017）及結果運用報告》為題進行了專題講座。人大書報資料中心基礎教育社社長宣小紅作專題報告，分析了基礎教育教研狀況及研究熱點。 會議暨論壇由《教育科學論壇》雜志社、仁壽縣教育體育局承辦，眉山市教育科學研究所、仁壽縣教育體育局教研室協辦，全省560余名代表參會。 （何元凱） （微信掃描分享） |
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