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近日，一組“案板上是生活，案板下是未來”的照片，感動了眾多網友。照片的主人公是一個七歲的小女孩，父母在集貿市場做鹵菜生意，她就一直在鹵菜店狹小的案板下上網課學習，已堅持一月有余。案板上擺滿了各種葷素鹵菜，案板下兩邊堆放著部分物料，中間則是小女孩認真上課的身影。
（圖片來源于網絡） 條件雖然艱苦，但父母對孩子教育的重視程度卻不打折扣。女孩的媽媽特意換了更大的上網流量包，準備了一大一小兩盞臺燈，一臺屏幕更大的筆記本電腦，并專門騰出案板下的空間，讓女兒盡可能專心學習。一根網線打通知識傳輸通道，零距離連接優質師資與教學，也讓更多的孩子感受到了在線教育的方便、快捷和優質。 身在北方某縣城的初中生的晶晶（化名）對網課有同樣深切的感觸。在疫情期間她第一次接觸在線教育，“以前覺得在線教育就是老師把課堂錄播，接觸了才知道兩者差別很大。在線老師的專業水平很高，會針對我的學習情況制作課件、定制課堂內容，講解知識點時也特別注意和我的互動、引導。遇到不懂的問題可以回放視頻，也可以找老師答疑，我很喜歡這種學習方式?！?/p> 學習始終是改變命運的“金鑰匙”，人們對優質教育資源的渴望與日俱增。信息時代，在線教育能夠打破時空局限，讓一線城市的優秀教師、優質教育資源可以惠及低線城市乃至偏遠地區，遠隔千里的學生和教師可以透過屏幕隔空上課和互動，這種互聯網教育新模式，在教育精準扶貧、促進教育公平和均衡發展方面發揮著重要作用。
深耕線上教育近六年，掌門教育秉持“讓教育共享智能、讓學習高效快樂”的企業愿景，打通“全人教育”路徑，建起學科教育與素質教育相輔相成的良性教育生態矩陣，已為全國600多個省市縣的4000萬注冊用戶，帶去了高質量的在線教育服務。旗下子品牌掌門1對1通過在線一對一這種高互動、個性化、強監督的教學模式，連接海量優質師資，在大數據、人工智能等前沿技術的加持下，將“千人千面”的個性化教學落到實處，打造極致高效、個性化的課堂體驗，成為備受用戶認可的高質量教學平臺。 談及企業創立初衷，掌門教育創始人兼CEO張翼曾多次表達他對在線教育的期許，“我們在創業之初看到三四線城市的孩子想要尋找最好老師的迫切，也看到偏遠地區孩子即使擁有信息化設備卻無法接受信息化教學的遺憾，我們想用互聯網科技去改變這一切，讓孩子真正能夠和優秀的老師去交流成長?！?/p>
基于此，掌門教育發揮企業自身優勢資源，推出涵蓋多個項目的“燈塔”公益計劃，攜手中國兒童少年基金會開展大型教育公益扶貧活動，為偏遠貧困地區的學校匹配專用互聯網在線學堂，開發設計相關軟件設備，讓“智慧課堂”惠及山區兒童；聯手中國少年兒童文化藝術基金會，發起在線支教活動，捐助掌門在線精品課程并根據當地孩子學習需求定制教學計劃；與華東師范大學合作開啟“云裳”支教計劃，深入新疆，為少數民族兒童帶去趣味教學。掌門“燈塔”計劃公益范圍覆蓋我國新疆、河北、河南、四川、寧夏等眾多地區，幫扶貧困小學二十二所，受益學生超過兩萬人。
培養一流的學生，首先要培養一流的教師隊伍。掌門教育還針對偏遠地區教學實際情況，推出在線直播師訓“云支教”教育扶貧項目，以直播的方式，把優質的教學內容、教學方法、完備的師訓體系輸送到偏遠地區。云支教項目內容囊括信息化課件應用、心理學課程、教學能力提升等多項實用的教學技能，教學課程不僅結合了當地的實際教學情況，還融合了掌門教研團隊的精華成果，助力偏遠地區教師開闊眼界，提升教學水平。云支教教育扶貧項目現已覆蓋二十多所當地學校，惠及千名鄉村教師和數萬名學生。 新華社·中國圖片集團董事長鄧久翔對掌門教育給予高度肯定：“掌門教育專注于全國優秀教學資源互聯網服務，使全新的教育手段和模式能夠下沉到社會最基層，惠及更多地區需要更高質量教育的家庭和孩子，為辦好人民滿意的教育做出了積極貢獻?！?/p> 在線教育克服時空限制，讓低線城市乃至貧困地區的學生多空間多維度共享優質教師資源，成為教育精準扶貧的重要途徑。作為在線教育頭部企業，掌門教育將不斷提升自身教學質量與教學效果，探索科技深度融合教學的更多可能，把高新技術賦能到公益支教的方方面面，幫助偏遠地區老師為孩子打造更好的學習體驗，同時發揮行業榜樣力量，共同推動優質教育資源普惠發展。 |
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