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在疫情蔓延的2020年，暴增的線上教學需求讓在線教育再次站在了聚光燈下。大量接觸在線教育產品的家長和學生，也迅速培養起在線學習的習慣和對“好產品”的甄別能力。在教研、師資、服務以及技術等方面掌握先發優勢的在線教育頭部企業打磨的產品成為用戶的首選。 作為在線教育頭部，掌門教育發揮企業特色優勢，通過教研、教學、科技、服務等多鏈升級，整合并打造優秀教師團隊，全力以赴為用戶輸出高質量教學服務，在教育抗“疫”中貢獻“掌門力量”。掌門教育的教學產品和服務不僅受到了學生和家長的喜愛，教學成果也獲得了多家權威媒體的關注，CCTV央視、新華社、人民日報三大國家媒體均對掌門在教育教學上的成果和創新給予肯定。 CCTV央視：品質教學獲用戶認可，掌門教學實力領跑行業 在“停課不停學”的政策推動下，在線教學的認知度和滲透率迅速上升，家長對在線教育機構的教學品質也提出了更為嚴格的要求。在這樣的背景下，CCTV央視財經頻道對在疫情中出色表現的掌門教育進行了報道采訪。 
央視在報道中提到，對于學習力、自驅力和專注力普遍性較弱的中小學生而言，在線一對一模式能夠更好地發揮老師的監督和引導作用，保障教學成效。 作為垂直賽道的絕對頭部，掌門1對1的老師和學生在高頻、高質的互動過程中，能夠給予學生一對一的關注與引導反饋，幫助孩子保持注意力高度集中，隨時調整孩子的學習節奏，讓家長更放心。 為了保證每個用戶都能享受高標準的教學服務，掌門教育持續對教師培訓打磨，目前為止已經建立了嚴格的教師篩選機制和長效培訓體系，以不超過6的面試通過率從源頭上保證教師的高質量。與此同時，掌門教育公布《在線教師行為規范標準與教學技巧參考指南》、推出“在線教師大學”，并特別建立教學、教研雙院聯動機制，掌門教學院培養高水平在線教師，提升在線教師的標準化、個性化管理;掌門教研院精研學情、考情，從內容方面，包括課程體系、題庫、作業、測評等規范化課程體系，兩院強強聯合，共同打造高水平、高標準的掌門服務。 深耕教學多年，掌門教育以教學效果為指引取得了良好成效，此次獲得央視的權威報道，也是對掌門教學效果的再次肯定和高度認可。掌門教育聯合創始人吳佳俊也在接受央視采訪時表示，“在線教育企業應該充分利用自身能夠打破時空局限性的優勢，不斷提升教學品質和效果，推動優質教育資源共享，助力我國教育普惠進程。 ” 新華社：聚焦教研，解密掌門高質量課程的打造 今年，人社部發布了“在線學習服務師”在內的9個新職業，公眾對在線學習服務師的工作內容、工作環境、工作前景等充滿了好奇。教師節前夕，新華社獨家探訪掌門教育，新華社記者以實習老師的身份，全方位體驗了掌門老師們打磨課程的完整過程，揭秘了掌門高質量的在線課程究竟是怎樣煉成的。 
教研是在線課程能夠“入木三分”的基礎。對于在線教育品牌而言，教研水平直接決定了教學質量的上限，深耕教研是發展戰略中的重中之重。 在采訪中掌門李老師告訴新華社記者，“不同省市的教材會存在差異，像山東就有人教版和魯教版的區別，不同地區的考點側重也不盡相同?！?/p> 針對用戶遍布全國，地區跨度大，年級覆蓋廣的情況，掌門考情學情分析組、在線課程研發組和特聘專家命題組通過廣泛研究全國各省、各學科不同版本教材之間的學情和考情，為每個城市每個學校適配的個性化提分課程。 
全面調研學情考情的教研產出也會應用在掌門的智能課件中，經由課程體系規劃、視覺美化、審核試用、優化升級等10重嚴格的生產工序才能最終呈現在學生和老師的面前。 在教研教具的基礎上，備課環節老師會針對學生所在地的考情、個人學情和學習習慣等問題，設計整堂課程中互動與講解的比例。對基礎比較扎實的孩子，課程中將增加拓展知識，而對于基礎薄弱的學生則針對性增加詳實的案例。此外，加入3D動畫等方式提升教學內容的展現效果，深入淺出地構建整個知識模型，讓孩子在學習中更快樂。 正是憑著這份對教研教學深究的勁頭，掌門教育已經將優質的在線教學內容輸送至全國600多個省市縣，為4000萬注冊用戶提供了在線教學服務，其中子品牌掌門1對1已占據垂直賽道近八成的市場份額。疫情期間，掌門1對1付費學員用戶上漲約300，“在線輔導，就上掌門1對1”的領軍者形象也在用戶心中留下了深刻烙印。 人民日報：深耕智能化，掌門為教育提質增效 技術的發展日新月異，深刻影響著我們的生活，尤其是疫情期間，互聯網、大數據的應用，讓我們的生活更加便捷。聚焦在教育領域，技術與在線教育擦出的火花徹底改變了教育的形式和行業格局。為此，人民日報專訪在技術融合教學上表現出眾的掌門教育，并從“智能化場景，讓教育更高效”、“個性化教學，讓教育更普惠”、“資源共享，讓教育更公平”三個方向總結了掌門教育人工智能深度融合在線教育的成果，為行業探索智能化應用提供了借鑒。 掌門教育認為未來技術會催生各種教學形態，但教育的本質卻將始終圍繞著“全人教育”的目標，向著更高效的方式邁進。掌門教育創始人兼CEO張翼看好AI與學科輔導的深度結合，可以讓教育變得更高效、更高質?！敖逃袠I要做輕，唯一的可能是將其變得更智能，變輕才可以復制，未來才能夠更好的規?；??！?/p> 
目前，掌門教育已搭建起完整的在線教育智能化體系路徑，實現了“AI in all”的互動教學方式，運用科技力量重構新的高效學習方式，升級教學體驗，以技術串聯起智能化管控全流程，推出3.0智能化學習體系?！?strong>掌門教育智能化學習系統經過AI和大數據篩選，將更精準有效的題目推送給不同學情的學生，學生僅做3道題就能收到其他學生做10道題的效果，學習效率大大提升。 ”這是人民日報對掌門教育將“千人千面”個性化教學的認可。 
人民日報在報道中還提到，“在我國許多地方，城鄉二元結構矛盾依然突出，鄉村優質教育資源緊缺，教育質量亟待提高?！?strong>掌門教育通過信息化賦能教育、賦能公益的形式，讓貧困地區的學生獲得接近發達地區學生的能力培養、素養提升的機會和資源，讓“教育扶智”與時俱進，得到了人民日報的高度評價。 目前，掌門“燈塔”計劃公益范圍覆蓋我國新疆、河北、河南、四川、寧夏等眾多地區，幫扶貧困小學二十二所，受益學生超過兩萬人。 翻閱2020年的史冊，在線教育留下了濃墨重彩的一筆。在線學習也成為所有人繞不開的話題，這不僅是一種學習形式的變遷，更是社會教育理念的一次升級。以掌門教育為代表的在線教育企業，成為這場教育的時代變革中最大的亮點之一，同時也激活了在線教育行業的健康高速發展。未來，我們的教育將會進化成何種模樣，每個在線教育的參與者都感到心潮澎湃。 |
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