|
近日，浙江大學人文學部聯合抖音舉辦“短視頻與青少年人文素養”研討會，來自浙江大學、復旦大學、北京師范大學、四川大學等高校的藝術、文學、哲學、教育領域專家，就如何提升青少年人文素養及短視頻在青少年人文素養培育中的積極作用進行了深入探討。 復旦大學中文系教授郜元寶指出，短視頻在藝術推廣、藝術教育、審美教育上的作用需要凸顯出來，要提高青少年在抖音獲得藝術教育、審美教育的機會，包括系統的精英教育和自發的大眾教育，甚至是自我的創作。 這點在抖音平臺上有所體現。據了解，“DOU藝計劃”啟動后，抖音陸續推出“我怎么這么藝術”、“人人都是藝術家”等藝術挑戰賽，吸引了眾多85后藝術家和文藝愛好者。他們發布的短視頻共吸引400多萬用戶互動評論，累計播放超過321億次。專業藝術工作者做引領，青少年參與互動創新，在抖音已經成為常態。 在郜元寶看來，從傳統書刊發展到網絡傳播，再到更快速、立體的短視頻傳播，這是一個內容平臺急劇變革的時代，有些問題值得我們重視：第一，技術與內容的之間，到底是傳播技術服務于傳播內容本身，還是內容在某種程度上遷就技術;第二，音視頻是否能夠完全取代文字的深度和精準說明的能力;第三，短視頻在推動知識的凝練、快速、易得的同時，也要警惕知識的貶值化、劣質化、狂歡化。 郜元寶強調，對內容平臺來說，內容建設至關重要。不管處在怎樣的時代，不管面對怎樣的變革，我們都要從內容建設的角度留心留意，吸納豐富的人文教育內容。比如，白話文運動最初只是工具革命，直到周氏兄弟等人提出“人的文學”，為人生、改造國民性以及革命進行文學創作，才是為工具的革命注入了具體的內容。 |
- 關注天氣:
