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近日，開發區第二初級中學啟動?“兩研究一關注”主題同課異構。同課異構在集體備課的基礎上融入個人風格和創意，通過整合教學資源、精心設計學習活動關注學生成長型思維的培養。學校每個學期的同課異構都有創新，不斷地融入新的教育理念，開發新的教研主題，提高了全體教師參與的積極性。加速了教師個人及團隊專業化成長，促進學生思維的訓練和學習品質的提升。 ?通訊員：王建 |
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近日，開發區第二初級中學啟動?“兩研究一關注”主題同課異構。同課異構在集體備課的基礎上融入個人風格和創意，通過整合教學資源、精心設計學習活動關注學生成長型思維的培養。學校每個學期的同課異構都有創新，不斷地融入新的教育理念，開發新的教研主題，提高了全體教師參與的積極性。加速了教師個人及團隊專業化成長，促進學生思維的訓練和學習品質的提升。 ?通訊員：王建 |
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