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作為青島市人工智能教育試點校、西海岸新區智慧教育基地校、區智慧校園試點校，青島市第七實驗初中·文匯中學一直積極探索人工智能與教育教學的深度融合。目前，文匯中學已實現智慧課堂常態化應用，學校依托人工智能及大數據技術，聚力突破傳統教育瓶頸，變知識課堂為智慧課堂，智慧教育建設成果突出。 在智慧課堂的助力下，學校教育教學質量得到顯著提升。本次期末質量檢測中，各學科成績較以前均有所提高。以七年級地理學科為例，面對本次靈活而有難度的題目，學生仍然取得了超出預期的好成績，其中優秀率達45.12，較期中檢測提高了3.6個百分點;合格率達到80.16，較期中檢測提高了3.4個百分點。 
文匯中學地理組教師將信息技術與教育教學的深度融合，實現了教學方式的轉變，極大地提高了課堂效率。學校的學期總結大會上，地理組“老人”、組長于式紅老師代表發言，分享了地理學科智慧教研經驗。提起智慧課堂的使用情況，于老師倍感自豪?！拔覀兊乩斫M的年輕人一直走在智慧教育的最前沿。徐文妍、谷煥煥、蔣永秀三位老師都是智慧教育的忠實粉絲，出彩的后臺使用數據，說明了她們在智慧教育上的探索和癡迷，與之步調一致的是她們的成績也都很優秀?！?/p> 發言過程中，于式紅老師一再肯定智慧課堂為日常教學帶來的改變：“隨著智慧課堂的融入，教學變得清晰生動，形象有趣。同時，我們將信息技術與地理教學相融合實現創新教學，探索出智慧課堂下的新授課、復習課、試卷講評課三種新模式”。說到智慧課堂，于老師略顯激動：“感謝智慧教育的賦能，讓我們的集備變得更輕松，讓我們的教學質量有更大的提高?！?/p> 
為提高授課的精準性，老師們課前會進行小測，根據檢測結果，及時調整授課內容和方式，讓課堂教學有的放矢。課堂上，依托智慧課堂的各種互動，活躍課堂氣氛，提高學生的學習興趣。課后，教師根據學生學伴機的作業模塊進一步落實學生的學習情況。同時，還依托智學網的組卷和閱卷系統，不定期進行小綜合測試，智能數據分析讓教師及時精準掌握學情。依據現實需求，選擇根據章節或根據知識點組卷，老師們通過智學網閱卷完成后立馬掌握全年級學生數據。每次測試后都會形成記錄，可以根據學生的錯題統計有針對性地布置學生練習題或試題組卷。 提到智慧課堂，于式紅老師言語慷慨：“智慧教育為我們的課堂插上了騰飛的翅膀，讓我們的課堂精彩不斷、生機盎然，教師教的斗志昂揚，學生學的信心滿滿?！?/p> 作為首批34所青島市義務教育學段實驗學校之一，文匯中學承擔著改革實驗任務與輻射帶動全市義務教育優質均衡發展的使命。為變革育人新模式，文匯中學借技術之力，依托智慧課堂平臺革新師生教與學的方式，變知識課堂為智慧課堂，“備教學評”四位一體，構建智慧生態課堂模式群，實現教與學的減負增效。利用大數據，實時精準把握學情，真正實現“因材施教”“以學定教”，為教師和學生減負增效，打造智能時代“以學生為中心”的智慧教育。 |
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