暑假進入后半段,家長朋友們開始算起一筆賬,這個夏天為孩子花了多少錢?之前廣州一位高管媽媽發文稱,“月薪3萬元撐不起孩子一個暑假”,就惹了不少爭議。最近,又一哈爾冰家庭曬出支出,四年來給孩子補課竟花了50萬元???雖然說不是每個家庭消費都能這么高,但近年對教育投資的增長確是事實,而由此也引發人們的討論,究竟該不該給孩子花大價錢補課?如果不,又有什么合適的替代方法嗎? ![]() 天價補課是“矯情” 還是物有所值? 有評論說“3萬元不夠花也是矯情”,出國游學也好,補習也好,這錢都是自己花的,沒有任何人強迫?;司突?,又何必公開哭窮呢?無論是三萬還是三千,或者給孩子用學生手機在家聯網學,都可以過好一個暑假,區別只在父母覺得值不值。 也有人認為教育投資也講究時間和效率,花大價錢補課可能未必管用,還會讓孩子埋怨父母毀了暑假。網友李女士就分享到,給孩子報了兩個名師沖刺班,一個月12節課花了1萬多元,但談及效果卻不理想,孩子自己在家做卷還是一塌糊涂。 名師班未必能出好成績 錯在“被動教” 高價錢請名師教,為什么還出不了好成績!教育專家解讀,學習是否有效果,在于是不是掌握了學習規律。像是高分學生的特點都是懂得主動學,所以補或不補都好;而很多學生的短板就在于缺乏主動學的心態,所以上了名師班,收獲卻不多。更有甚者,因為成績落后,在補習班里聽不懂,又不敢問,還會因補課太多而抵觸學習,就造成了成績越補越差的情況。 由這樣的分析可得出結論,盲目迷信高價補習班無益,要想孩子成績能有效率地提升,關鍵不是去教會幾道難題的解法,而要激發培養自主學習的興趣。目前,不少家長正嘗試用更科技的辦法,就像具備強大學習功能的小格雷學生手機,在家就能幫孩子主動學。 ![]() 學生手機有豐富學習資源 方便孩子在家主動學 用科技激發興趣“主動學” 學生手機行 學生手機一大優勢在于,在可管控的范圍內,孩子可以自主安排學習內容和強度,主動性更強。并且背靠互聯網海量資源,所以在教材和名師質量上不會輸給補習班。像是小格雷手機上光是黃岡和西南師大的名師視頻課件數量就有約4萬件,各種名校中高考模擬題就更多了,而且這些資源能反復看反復練,不用擔心一時聽不懂而錯過知識點;此外,手機隨身攜帶的便利性,也契合現在碎片化學習的潮流,能利用空余時間隨時強化記憶;當然還有最重要的一點是,小格雷手機擁有安全監管和使用管理功能,這讓家長能遠程督導孩子使用手機,學習時段禁用游戲和娛樂應用,這樣不會分心,學起來更專注,也自然更容易出成績,反過來也會進一步激勵孩子去學。 這樣的學生手機不過千元級別,即使算上各種資源的費用,也比動輒萬元的補習班要親民得多,況且學習效果還更精準可控。最后,站在孩子的角度給父母們提個建議吧,要想學習好,未必要花大量時間和大價錢去補,選對方法就可能事半功倍。何況暑假主要功能還是休息調整,家長望子成龍無可厚非,可別讓急功近利壓垮了孩子的童年。 ![]() |