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2021年秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。如何進一步強化學校教育主陣地作用、提升校內教學效率，為學生提供更適合的教育，是眼下各級各類教育工作者們都在重點思考和實踐的方向。 在合肥市瑤海區，開學第一周，基于智慧課堂的應用，讓教學提質增效，讓課后作業分層各異，這里的老師和學生們，已然走在了“雙減”落地的主干道上。
“智慧課堂上面有很豐富的精品授課資源，這讓我在選用的時候不至于網上大海撈針，提高了備課效率。上課時學生學習積極性也提高了很多。我還能通過平板看到每位學生的知識點練習情況，課后作業也能因人而異地去布置?！痹诶上沸W袁林老師看來，智慧課堂有助于教師優化教學方式，提升課堂教學質量，提高學生在校學習效率，從而從根源上幫助解決學生課后培訓負擔重的問題。 自2017年開始，瑤海區即開始探索智慧課堂的建設，并逐步推廣應用，截至2021年，全區中小學智慧課堂設備共計已達476套，率先達到合肥市智慧課堂建設“提高版”的標準，在保障小學不低于4套，初中不低于3套基礎上，全區各學校至少一個年級全覆蓋，高中所有班級全覆蓋。 為了實現秋季新學期教師們能用上、會用好智慧課堂，自八月下旬開始，瑤海區全面推進智慧課堂使用培訓，分層分批進行全區線上培訓和各校的專場培訓，從教育政策和時代發展等方面全面解讀新時代下的智慧課堂，闡述智慧課堂的概念與內涵、教學模式與方法；展示智慧課堂的整體框架、功能亮點，幫助廣大教師切身感受技術優化教學的優勢所在；并通過課前、課中、課后各應用場景的功能培訓、學生端軟件應用培訓，幫助教師進行深入了解并掌握應用，達到常態化應用的目標。
瑤海區科學推進“裝、訓、研、用、評”五位一體的智慧學校工作機制，探索智慧學校建設與應用“五個一”模式，即“一校一特色”“一校一示范”“一校一結對”“一片一團隊”“一月一研討”，走出了一條具有瑤海特色的教育信息化發展之路。全區劃分為7個教研片區，每區設置2位專兼職電教員和1名技術培訓講師，分片跟蹤，蹲點指導。充分保障智慧課堂應用常見問題的處理效率，并高效開展豐富多樣的教研活動。 同時，為了切實保障各學校的深度使用，接下來將結合各校智慧課堂應用情況，針對性開展系列應用技巧提升培訓，組織人員入校打磨系統應用，重點聚焦提升教師的教學融合應用能力，培養出一批管理團隊和應用骨干團隊。通過開展各類活動、比賽，定期召開合作交流活動，揚優勢、補短板，促進結對校協同發展，激發教師用的好、用的精。 “作為目前創新教學模式、助力教學減負增效的主流形式之一，智慧課堂因為科學有效的數據采集與分析功能，在幫助教育教學減負增效方面起著突出作用。接下來，希望通過全區智慧課堂的強化應用、深度應用，將信息化的數字化、智能化等特性發揮出來，高效育人、科學育人?！爆幒^教體局分管負責人王興橋表示。 “雙減”背景下，教育重新回歸學校，也將強化教育信息化數據育人、創新育人的價值特征?，幒^高度重視教育信息化工作，將進一步加大中小學智慧學校建設力度，深度推進智慧課堂的建設與應用，推動教育教學變革，落實教育教學的減負增效。 |
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